甘肅省電化教育中心支部委員會“不忘初心、牢記使命”主題教育具體落實計劃
2019-06-19

根據《中共中央關于在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的意見》(中發〔2019〕19號)和《中共甘肅省教育廳黨組“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案》要求,省電教中心黨支部結合實際,就開展主題教育制定如下具體落實計劃。

一、總體要求

開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,是用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要,是推進新時代黨的建設的迫切需要,是保持黨同人民群眾血肉聯系的迫切需要,是實現黨的十九大確定的目標任務的迫切需要。以中心處級以上領導干部為重點,牢牢把握守初心、擔使命,找差距、抓落實的總要求,牢牢把握深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、錘煉忠誠干凈擔當的政治品格的根本任務,將力戒形式主義、官僚主義作為重要內容,教育引導黨員干部牢記黨的宗旨,堅持實事求是的思想路線,樹立正確政績觀,真抓實干,轉變作風,更好地發揮謀劃推動全省教育信息化事業改革發展的職能作用。

二、目標任務

(一)理論學習有收獲。在原有學習的基礎上取得新進步、達到新高度,不斷加深對習近平新時代中國特色社會主義思想重大意義、科學體系、豐富內涵的理解,學深悟透、融會貫通、真信篤行;結合教育信息化工作實踐和打贏教育脫貧攻堅戰,不斷加深對習近平總書記關于教育的重要論述、在全國教育大會上的重要講話精神、視察甘肅重要講話和“八個著力”重要指示精神以及針對甘肅工作的重要指示批示的領會,增強貫徹落實的自覺性堅定性,提高運用黨的創新理論指導教育實踐、推動教育信息化工作的能力。

(二)思想政治受洗禮。堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念,傳承紅色基因,增強“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”,自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。堅持黨對教育信息化事業的全面領導,履行職責、開展工作,堅決防止和糾正把政治與業務割裂開來、對立起來的錯誤認識和做法,確保政治和業務融為一體、高度統一。

(三)干事創業敢擔當。勇于直面矛盾,增強斗爭精神,苦干實干、開拓進取,知重負重、攻堅克難,以釘釘子精神貫徹落實黨的十九大精神和黨中央決策部署,不折不扣落實黨中央和習近平總書記對教育工作的部署安排、重要講話和指示批示,努力創造經得起檢驗的實績。

(四)為民服務解難題。堅守人民立場,把人民對美好生活的向往作為奮斗目標,既要加強教育信息化宏觀政策研究,又要結合省情教情實際制定貫徹落實的具體措施,撲下身子、邁開步子,推動黨中央、國務院的好政策、硬措施落實落地,不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。

(五)清正廉潔作表率。保持為民務實清廉的政治本色,警鐘長鳴,知敬畏、存戒懼、守底線,公私分明,“親”“清”分開,清白做人、干凈做事。在教育信息化工作開展上,堅持秉公用權、依法用權、為民用權,營造風清氣正的政治生態。

三、工作安排

“不忘初心、牢記使命”主題教育從2019年6月開始,8月底基本結束,主題教育開展期間不劃階段、不分環節,中心要結合實際,把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實結合起來,貫穿全過程。

(一)學習教育

1.學習內容。深入學習黨的十九大報告、黨章,《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》,習近平總書記關于扶貧工作重要論述,習近平總書記視察甘肅重要講話和“八個著力”重要指示,習近平總書記參加十三屆全國人大二次會議甘肅代表團審議時的重要講話,習近平總書記關于教育重要論述和全國、全省教育大會精神、全國全省思政會、黨建會精神,及時跟進學習習近平總書記最新重要講話文章等。

2.學習方式。

一是廣泛開展思想發動。6月6日前召開中心主題教育工作動員會議,全面啟動主題教育工作。

二是深入系統開展自學。全體黨員干部要以自學為主,原原本本學、逐字逐句學,列出學習計劃和時間安排,在規定時間段內完成規定篇目的學習。利用共產黨員網、學習強國、甘肅黨建等手機平臺和電視欄目深化學習。

三是扎實開展集中學習研討。在個人自學的基礎上,以支部、黨小組為單位,有計劃地組織黨員干部集體學習。6月底前集中安排1周時間,舉辦讀書班分專題進行集中學習及研討,重點圍繞規定篇目和內容開展深入交流研討,黨員領導干部要自己動手撰寫交流發言材料。

四是積極組織黨員領導干部參加廳系統專家輔導。結合省教育廳整體安排,積極組織黨員領導干部分批次參加有關專家學者輔導報告,主要開展革命傳統教育,切實做到黨員領導干部全覆蓋;根據中央重大決策部署和我省脫貧攻堅、經濟社會發展現狀,開展形勢政策教育;運用正反面典型案例,開展先進典型教育和警示教育。

五是廣泛開展青年干部學習。積極組織開展主題聯學、讀書會、座談會等,推動青年干部認真學習、積極思考,相互啟發、相互促進,學以致用、知行合一,切實提升政治理論素養和履職盡責能力。

(二)調查研究

圍繞貫徹落實黨中央決策部署和習近平總書記重要指示批示精神,圍繞解決中心存在的突出問題、緊迫問題,重點做好文縣中小學校調研教育信息化及精準扶貧、“班班通”項目及應用、教育宣傳和輿情處置、網絡安全及教育信息化等工作的調研。中心領導班子成員要帶頭深入基層一線開展實地調研,多到問題突出和矛盾集中的地方,全面準確掌握第一手材料,親自撰寫調研報告,并積極參加省教育廳7月中旬召開的成果交流研討會。中心領導班子成員還要在7月底前完成專題黨課。

(三)檢視問題

找差距的前提是檢視問題,中心全體黨員干部要對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署,對照黨章黨規,對照初心使命,對照人民群眾對教育工作新期待,對照先進典型身邊榜樣,堅持高標準、嚴要求查擺自身不足,查找工作短板,深刻檢視剖析。

中心領導班組要結合調查研究、召開座談會、實地走訪、談心談話、征求意見等多種方式,充分聽取工作服務對象、基層黨員群眾對領導班子存在突出問題的反映,對改進作風、改進工作的意見和建議,重點查找在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面存在的差距,查找在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的差距,查找在群眾立場、群眾觀點、群眾感情、服務群眾方面存在的差距,查找在思想覺悟、能力素質、道德修養、作風形象方面存在的差距。對中央專項巡視、國家扶貧考核、掃黑除惡督導、新聞媒體曝光、省委巡視督查考核、教育部督查考核等方面反饋的問題,要一同對照檢查,把自己擺進去,從工作問題中查擺思想問題、作風問題。防止以上級指出的問題代替自身查找的問題,以班子問題代替個人問題,以他人問題代替自身問題,以工作業務問題代替思想政治問題,以舊問題代替新問題。要聯系思想工作實際,實事求是檢視自身差距,把問題找實、把根源找深,并明確努力方向。中心主題教育領導小組組長要審閱班子成員的檢視問題清單,檢視問題清單于7月底前完成。

(四)整改落實

要突出主題教育的實踐性,堅持邊學邊查邊改,對調研發現的問題列出清單,逐項整改。一是制定整改方案。整改工作實行“一把手”負責制,做到限時整改、逐項落實。對新發現的問題,要及時納入整改范圍。二是開展專項整治。重點整治對貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署置若罔聞、應付了事、弄虛作假、陽奉陰違的問題;整治干事創業精氣神不夠,患得患失,不擔當不作為的問題;整治違反中央八項規定精神的突出問題;整治形式主義、官僚主義,層層加重基層負擔等問題;整治領導干部配偶、子女及其配偶違規經商辦企業,甚至利用職權或者職務影響為其經商辦企業謀取非法利益的問題。開展專項整治,要同巡視督察反饋問題整改、深化作風建設年活動結合起來,重視解決脫貧攻堅中不擔當、不作為、不勝任問題,解決中梗阻、推拖繞、慵懶散、虛假空、燈下黑問題,解決政績觀不正、搞形象工程、政績工程問題,解決對黑惡勢力聽之任之、失職失責,甚至包庇縱容、充當保護傘問題。專項整治情況要以適當方式向黨員干部群眾進行通報。三是立行立改。堅持立查立改、即知即改,一時解決不了的盯住改、限期改,明確責任人和整改時間,確保一件一件整改到位。領導班子要帶頭抓好整改,為廣大黨員干部作出表率。

(五)認真召開專題民主生活會

主題教育結束前要召開中心領導班子專題民主生活會,運用學習調研成果,針對檢視反思的問題,聯系整改落實情況,認真開展批評和自我北批評。會前,中心負責同志要與班子成員逐個談心,班子成員之間要相互談心;中心領導班子和班子成員要認真撰寫對照檢查材料和發言提綱。會上,主要負責同志和其他班子成員要認真開展批評和自我批評。會后要根據反饋情況形成民主生活會專項報告,報上級主題教育領導小組辦公室對專題民主生活會剖析的問題和列出的整改措施,要及時形成整改清單,緊盯不放抓好整改落實。注重健全制度,把主題教育中形成的好經驗好做法用制度形式運用好、堅持好。

(六)客觀評估主題教育成效

要從領導干部自身素質提升、解決問題成效、群眾評價反映等方面,客觀評估主題教育效果。重點看領導干部樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”的自覺性和堅定性,看領導班子的戰斗力和基層黨組織的組織力,看黨員干部擔當作為和工作作風,看脫貧攻堅新進展和貧困群眾獲得感,看全面深化改革和優化營商環境成效,看民情口碑和廣大群眾的評價。要把開展主題教育同樹立正確用人導向結合起來。對領導班子和領導干部政治、思想、作風、履職能力進行評估,及時提拔使用好干部,堅決處理對黨不忠、從政不廉、為官不為的干部,形成優者上、庸者下、劣者汰的良好政治生態。

四、組織領導

(一)明確領導責任。成立中心主題教育領導小組,中心主任、黨支部書記擔任組長,領導小組辦公室設在中心辦公室,負責日常工作。中心主題教育領導小組在省教育廳主題教育領導小組辦公室和巡回指導組的督促指導下開展工作。

(二)做好輿論宣傳。要結合黨支部標準化建設,運用新聞報道、典型宣傳等形式,深入宣傳黨中央決策部署,宣傳主題教育的重大意義和實際成效,宣傳主題教育亮點做法,為主題教育營造良好氛圍。

(三)發揚良好作風。要把力戒形式主義、官僚主義作為主題教育的重要內容,以好的作風開展主題教育。

附件:

1.省電教中心“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組人員名單

2.省電教中心“不忘初心、牢記使命”主題教育工作任務時間安排表

中共甘肅省電化教育中心支部委員會

2019年6月10日

附件1

省電教中心“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組人員名單

一、領導小組

組長:

包磊中心主任黨支部書記

副組長:

梁翔中心副主任

魏和平中心副主任

成員:

各科室負責人

二、辦公室

主題教育領導小組設在中心辦公室。辦公室主任由馬生駿擔任,李安娜、呂玲配合完成各項工作。

附件2

省電教中心“不忘初心、牢記使命”主題教育工作任務時間安排表

工作安排

重點內容

具體措施

時間安排

學習教育

廣泛開展思想發動

1.學習中央精神、省委關于開展主題教育部署要求。

2.傳達學習省教育廳主題教育動員大會精神,召開中心主題教育動員會,安排有關工作。

3.制定省電教中心主題教育具體落實計劃。

6月10日前

統籌把握重點學習內容

1.黨的十九大報告和中國共產黨黨章

2.《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》

3.習近平總書記關于扶貧工作重要論述

4.習近平總書記視察甘肅重要講話和“八個著力”重要指示

5.習近平總書記參加十三屆全國人大二次會議甘肅代表團審議時的重要講話

6.習近平總書記教育工作系列重要論述和黨的十八大以來對教育工作的指示精神

7.習近平總書記最新重要講話文章

6月上旬至8月底

分級分層抓好學習研討

1.全體黨員干部自學。

2.中心班子分專題進行研討,自己動手撰寫發言材料。

3.黨支部集體學習。

4.中心黨支部6月底前集中安排一周時間學習研討。

6月上旬至7月底

結合中心情況開展學習

1.開展革命傳統教育。

2.開展形勢政策教育。

3.開展正反面典型教育和警示教育。

4.結合教育扶貧攻堅開展主題教育。

6月-7月

調查研究

堅持問題導向開展調研

1.結合“五個圍繞”研究確定調研主題。

2.圍繞“兩個重點”統籌安排調研活動。

3.中心領導班子圍繞解決中心存在的突出問題、緊迫問題,重點做好文縣中小學校調研教育信息化及精準扶貧、“班班通”項目及應用、教育宣傳和輿情處置、網絡安全及教育信息化等工作的調研。

6月-7月

形成高質量調研成果

1.梳理調研情況,形成調研成果,參加省教育廳領導班子召開調研成果交流會.

2.嚴格、系統梳理調研成果,提出進一步改進措施。

3.突出問題集中研究,建立調研成果轉化機制。

7月中旬前

講好專題黨課

講專題黨課

7月底前

檢視問題

廣泛聽取意見

1.按照“五個對照”查找工作短板。

2.多形式多渠道深入廣泛征求意見。

3.梳理匯總意見,形成意見清單。

7月底前

認真對照檢查

1.結合“四個主要方面”主動查找自身存在的問題。

2.對照各類巡視督查反饋等情況查找自身問題。

3.全面準確掌握存在的主要問題。

深刻檢視反思

1.領導班子和班子成員認真梳理問題,形成檢視問題清單。

2.深刻剖析問題根源。

整改落實

制定整改方案

1.制定整改方案。

2.對調研新發現問題,及時納入整改范圍。

8月上旬

開展專項整改

1.圍繞“五個專項整治”,逐項制定整治方案,確定整改措施。

2.對群眾關切的熱點難點問題實行點穴式排查、拔根式治理。

3.形成專項整治報告,提出進一步改進措施。

6月-8月

立行立改

1.即知即改。

2.一時解決不了的間題,列出時間表和任務書,限期進行整改。

3.中心領導班子和班子成員帶頭抓整改。

6月-8月

專題民主生活會

召開專題民主生活會

1.會前,班子成員之間互相談心談話,撰寫對照檢查材料和發言提綱。

2.會上,開展批評與自我批評。

3.會后,形成民主生活會專項報告。

4.持續跟進抓好問題整改。

5.對主題教育中的好經驗好做法提煉總結,建章立制。

主題教育結束前

成效評估

評估主題教育成效

綜合各方面情況,客觀評估主題教育效果。

主題教育結束前

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